国产 特殊教育多模态干预平台

特殊教育多模态干预平台是深度融合循证干预策略的数字化特教平台，基于感知觉统合领域、执行功能领域、社交沟通领域、生活适应领域、情绪行为领域及系统数据管理平台六大核心领域，构建不少于350个结构化互动课件，通过游戏化任务、多感官刺激（视觉/听觉/触觉反馈）和结构化学习路径，提升认知理解、生活技能及社交适应性。支持个性化配置难度阶梯，适配不同能力学生的一对一或小组教学场景。

一、感知觉统合领域

（一）感觉刺激与调节模式增强学生对触觉（温度/质地）、前庭觉（平衡/旋转）、听觉（音源/节奏）的识别与适应能力，感官体验类至少包含《奇妙的声音》《触感沙》《影子感知》《小小海绵》《雨啦》《天气-夏天》《感触风》《冰冰》《眼耳口鼻》《大小》《雷雨》《魔术》《舞蹈》等50个内容。

（二）视动整合模式提升学生手眼协调、视觉追踪及空间定位准确性，视动整合至少包含《视觉画》《左右摇摆》《知网》《七彩世界》《快乐染布》《海底出击》《春天》《快乐乐园》《龙舟》等24个内容。

（三）艺术表达，通过美术创作与音乐律动促进多感官整合与创造性输出，增加学生的艺术表达途径。艺术表达至少包含《帽子》《花外衣》《兔兔》《西瓜》《圈圈》《旅行》《百变》《大鳄鱼》《萤火虫》《鬼脸》《一家》《水墨画》《长大我》《月亮上》《发明家》《风筝》《屏风》《丛林》《音乐会》等24个内容。

二、执行功能领域

（一）工作记忆强化数字/图形/指令的短时存储与提取能力。1、数字存储提取至少包含 《5以内的点数》《20以内的点数》《20以内的数物结合》《认读50以内的数》《认识100以内的数》等至少13个内容。2、序列指令保持至少包含《序数10以内》《序数5以内》《认识单数双数》《相邻数1》等15个内容。

（二）认知灵活性：训练多维度分类（颜色/形状/功能）、规律转换及问题解决策略。1、多维度分类至少包含《配对》《特征分类》《分类属性》《多重特征分类》《多级别分类》《混合分类》等9个内容。2、规律转换至少包含《寻找排序规律》《排序的特征》《排列》《多重排列》《二维排列》《排序描述》等10个内容。

3、图形策略转换至少包含《高矮》《里和外》《远近》《图形》《空间分割》《空间组合》《空间拼接》《重叠》《等分》《空间对称》等16个内容。4、问题解决策略转换至少包含《分配》《大于和小于》等10个内容。

★三、社交沟通领域：（一）心智解读：识别表情/语气/肢体语言，理解他人情绪与意图，至少包含《节日》《不摘花》《生气了》《走丢》《衣服》《小眼睛》《礼貌》《回家》《做客》《快乐》《身边的危险》《我长大了》《我喜欢我》《坚持》《课间十分钟》《谦让》等60个内容，（二）规则内化：掌握社交礼仪（轮流/分享）、公共规范及安全准则，至少包含《鼾声》《狐狸》《新房》《小鸟》《借尾巴》《好朋友》《晚安》《睡觉》《商店》《石头》等20个内容，（三）互动启发：练习合作任务、情景对话及冲突解决技巧，至少包含《苹果》《小鸭》《影子》《感冒》《月亮》《房子》《手指》《喷嚏》《老爸》《树》《雪糕》《理想》《梦想》《认识自我》《做衣裳》等42个内容（投标文件中需提供该功能的证明材料，包括但不限于官网和功能截图等材料）。

四、生活适应领域

（一）安全防护：识别电器/自然灾害/交通等危险源，掌握避险与求助方法，至少包含《走丢》《危险的电》《日常危险》《危雷电》《暴雨》《龙卷风》《日月食》《极地》《雨水》《智能家居》《上学路上》《真倒霉》《火的诱惑》《一个人在家时》《电也是老虎》《号码风波》《寻找一双大手》等20个内容。

（二）生活技能类：训练个人清洁、时间规划、财物整理等自理能力，至少包含《使用家电》《车》《饭菜》《鲜花》《鱼儿》《纸张》《鸡蛋》《太阳》《牙齿》《淀粉》《刷牙》水资源》等22个内容。  

（三）环境融合：学习社区设施使用（超市/公交）、文化习俗及过渡适应，至少包含《妈妈节日》《我的节日》《生肖》《有趣节日》等12个内容。  

五、情绪行为领域

（一）自我调节：运用呼吸/冷静角等策略管理焦虑、挫折感，至少包含《生气》《快乐》《不怕》《辛苦》《喜欢我》《约定》《学习等待》《谦虚》《勇敢》等22个内容。  

（二）情绪管理：通过规则可视化（任务清单）控制危险行为/过度反应，至少包含《不打扰》《有害的烟雾》《我该怎么办》《蚂蚁搬豆》《守时的孩子》等 20个内容。

六、操作功能参数：

（一）特殊教育多模态干预系统六大领域为脉络，以知识点为单元，每个领域通过图标按钮的形式，集视频、图片、游戏、文字为一体，充分体现教育信息化的便捷与优势。嵌入的内容资源辅助教师在康复中有针对性地引导学生学习，高效达成目标。

★（二）课程内容资源类型（包含以下数据）：视频≥300个、图片≥2000幅、互动游戏≥350个、活动方案≥350个，内容资源不少于15GB。